Os Reis Magos visitan o CEIP A Rúa

Está mañá chegaron ao cole nos seus camelos os Reis Magos, que como ben sabedes chámanse Melchor, Gaspar e Baltasar. Viñeron cuns sacos cargados de caramelos e, despois de repartilos aos nenos e nenas do cole, volvéronos encher cos montóns de cartas que estes lles entregaron pedindo os seus agasallos.
Agora só queda esperar que dean conta de todos os recados!!



Hoxe tamén nos visitaron os alumnos de 1º de ESO do IES de Rodeira que o ano pasado estiveron en 6º de primaria neste cole.  O profe Luís esperounos para saúdalos e felicitalos polas súas excelentes cualificacións deste primeiro trimestre. Sorte para todos/as no 2011.

Ler máis

Os Reis Magos visitan o CEIP A Rúa

Está mañá chegaron ao cole nos seus camelos os Reis Magos, que como ben sabedes chámanse Melchor, Gaspar e Baltasar. Viñeron cuns sacos cargados de caramelos e, despois de repartilos aos nenos e nenas do cole, volvéronos encher cos montóns de cartas que estes lles entregaron pedindo os seus agasallos.
Agora só queda esperar que dean conta de todos os recados!!



Hoxe tamén nos visitaron os alumnos de 1º de ESO do IES de Rodeira que o ano pasado estiveron en 6º de primaria neste cole.  O profe Luís esperounos para saúdalos e felicitalos polas súas excelentes cualificacións deste primeiro trimestre. Sorte para todos/as no 2011.

Ler máis

Antonio García Teijeiro regálanos un poema con bos desexos no 2011

Recibimos un e-mail de Antonio García Teijeiro que di o seguinte: "Para todos vós que sodes encantadores, este poema que quere desexarvos un 2011 cheo de amor, paz e poesía.

Bicos a toda esa comunidade escolar marabillosa."
 

Moitas grazas a Antonio por lembrarse de nós :-)

Ler máis

Antonio García Teijeiro regálanos un poema con bos desexos no 2011

Recibimos un e-mail de Antonio García Teijeiro que di o seguinte: "Para todos vós que sodes encantadores, este poema que quere desexarvos un 2011 cheo de amor, paz e poesía.

Bicos a toda esa comunidade escolar marabillosa."
 

Moitas grazas a Antonio por lembrarse de nós :-)

Ler máis

Calendario 2011

Agredecémoslle a Luís este agasallo dun magnífico calendario do 2011 personalizado para o CEIP A Rúa, feito coa colaboración dos traballos do alumnado e mestres e mestras deste centro.


(Pincha na imaxe para ver o calendario completo)

Ler máis

Calendario 2011

Agredecémoslle a Luís este agasallo dun magnífico calendario do 2011 personalizado para o CEIP A Rúa, feito coa colaboración dos traballos do alumnado e mestres e mestras deste centro.


(Pincha na imaxe para ver o calendario completo)

Ler máis

Bo Nadal 2010!

Os nosos mellores desexos dende o CEIP A Rúa para todos e todas! :-)

Ler máis

Bo Nadal 2010!

Os nosos mellores desexos dende o CEIP A Rúa para todos e todas! :-)

Ler máis

Presentación das parellas no Apadriñamento Lector

Hoxe tivo lugar a presentación das parellas de padriños/madriñas e afillados/as. Fixémolo na hora de ler. Os de 6º foron á clase dos de 1º e alí formamos as parellas. Despois estiveron uns minutiños charlando para empezar a coñecerse, como podedes ver nas fotos:

As sensacións foron boas e todos saíron moi contentos. Pronto teredes máis noticias contadas por eles mesmos. Á volta das vacacións, comezaremos coa lectura.

Publicado no blog: Aprendizaxe en grupos cooperativos

Ler máis

Presentación das parellas no Apadriñamento Lector

Hoxe tivo lugar a presentación das parellas de padriños/madriñas e afillados/as. Fixémolo na hora de ler. Os de 6º foron á clase dos de 1º e alí formamos as parellas. Despois estiveron uns minutiños charlando para empezar a coñecerse, como podedes ver nas fotos:

As sensacións foron boas e todos saíron moi contentos. Pronto teredes máis noticias contadas por eles mesmos. Á volta das vacacións, comezaremos coa lectura.

Publicado no blog: Aprendizaxe en grupos cooperativos

Ler máis

Océanos

Un bonito traballo realizado polos nenos e nenas de 4º curso.
 Publicado no seu blog: Marchosos do Medio

Ler máis

Océanos

Un bonito traballo realizado polos nenos e nenas de 4º curso.
 Publicado no seu blog: Marchosos do Medio

Ler máis

Apadriñamento lector

06/12/2010


Estamos poñendo en marcha unha actividade de aprendizaxe cooperativa baseada na Titoría entre Iguais. O Apadriñamento Lector consiste en que cada alumno/a de 6º curso apadriñe ou amadriñe a través da lectura a un neno/a de 1º curso. Na hora de ler dos venres, os alumnos/as maiores elixirán un conto e leranllo aos pequenos. O que pretendemos é, por unha parte, mellorar o proceso lector tanto nos titores (padriños e madriñas) como nos titorandos e, por outra parte, fomentar as relacións de convivencia entre grupos de distintas clases.

O programa consta de catro fases:

1. Período de formación dos titores: É na que estamos neste momento. A principios de novembro, comentámoslle ao alumnado de 6º a posibilidade de iniciar esta experiencia, insistindo na responsabilidade que conlevaba e nas repercusións positivas que podiamos obter tanto no seu proceso lector como no desenvolvemento da aprendizaxe nos nenos/as de 1º, así como a importancia que podía ter en canto a favorecer a relación e a convivencia entre cursos. Como se mostraron de acordo, iniciamos un período de formación ofrecéndolles un modelo lector en canto a entoación, volume, pausas, ritmo... e demais aspectos involucrados na lectura en voz alta. A profesora de PT, elixiu un conto adaptado ás idades dos alumnos/as de 6ª e llo está lendo na hora de ler dos mércores e dos venres, contestando ademais a todas as dúbidas que lles van xurdindo sobre o apadriñamento.

2. Formación das parellas lectoras: Ao mesmo tempo, o profesorado implicado (Antonio, titor de 6º; Chus, titora de 1º; Rosana, profesora de PT) irá establecendo as parellas en función do rendemento académico en lingua, das actitudes e aptitudes lectoras, e das características persoais do alumnado, de xeito que as parellas sexan o máis equilibradas posibles en todos os aspectos.

3. Implantación do programa: Na primeira sesión presentaránse as parellas e compartirán uns momentos para coñecerse. Cada parella recibirá un carné no que ademais dos seus nomes, irán anotando as lecturas que vaian facendo así como calquera información do proceso que consideren relevante. Nas posteriores sesións, a metade do alumnado de 6º se desplazará á aula de 1º, e viceversa, e os de 6º comezarán co apadriñamento lendo contos e axudándolles aos de 1º no seu proceso lector. Haberá unha profesora en cada aula para contestar ás dúbidas e axudar ao alumnado que o precise.

4. Avaliación: Partimos dunha avaliación inicial en canto ao proceso lector que parte da primeira avaliación de 1º e 6º nas áreas de Linguas. Levarase a cabo unha avaliación continua durante o desenvolvemento do programa, que nos permita modificar os aspectos que sexan necesarios. A finais de maio, haberá unha avaliación final para determinar o grao de consecución dos obxectivos propostos.

Publicado no blog Aprendizaxe en grupos cooperativos

Ler máis

Apadriñamento lector

06/12/2010


Estamos poñendo en marcha unha actividade de aprendizaxe cooperativa baseada na Titoría entre Iguais. O Apadriñamento Lector consiste en que cada alumno/a de 6º curso apadriñe ou amadriñe a través da lectura a un neno/a de 1º curso. Na hora de ler dos venres, os alumnos/as maiores elixirán un conto e leranllo aos pequenos. O que pretendemos é, por unha parte, mellorar o proceso lector tanto nos titores (padriños e madriñas) como nos titorandos e, por outra parte, fomentar as relacións de convivencia entre grupos de distintas clases.

O programa consta de catro fases:

1. Período de formación dos titores: É na que estamos neste momento. A principios de novembro, comentámoslle ao alumnado de 6º a posibilidade de iniciar esta experiencia, insistindo na responsabilidade que conlevaba e nas repercusións positivas que podiamos obter tanto no seu proceso lector como no desenvolvemento da aprendizaxe nos nenos/as de 1º, así como a importancia que podía ter en canto a favorecer a relación e a convivencia entre cursos. Como se mostraron de acordo, iniciamos un período de formación ofrecéndolles un modelo lector en canto a entoación, volume, pausas, ritmo... e demais aspectos involucrados na lectura en voz alta. A profesora de PT, elixiu un conto adaptado ás idades dos alumnos/as de 6ª e llo está lendo na hora de ler dos mércores e dos venres, contestando ademais a todas as dúbidas que lles van xurdindo sobre o apadriñamento.

2. Formación das parellas lectoras: Ao mesmo tempo, o profesorado implicado (Antonio, titor de 6º; Chus, titora de 1º; Rosana, profesora de PT) irá establecendo as parellas en función do rendemento académico en lingua, das actitudes e aptitudes lectoras, e das características persoais do alumnado, de xeito que as parellas sexan o máis equilibradas posibles en todos os aspectos.

3. Implantación do programa: Na primeira sesión presentaránse as parellas e compartirán uns momentos para coñecerse. Cada parella recibirá un carné no que ademais dos seus nomes, irán anotando as lecturas que vaian facendo así como calquera información do proceso que consideren relevante. Nas posteriores sesións, a metade do alumnado de 6º se desplazará á aula de 1º, e viceversa, e os de 6º comezarán co apadriñamento lendo contos e axudándolles aos de 1º no seu proceso lector. Haberá unha profesora en cada aula para contestar ás dúbidas e axudar ao alumnado que o precise.

4. Avaliación: Partimos dunha avaliación inicial en canto ao proceso lector que parte da primeira avaliación de 1º e 6º nas áreas de Linguas. Levarase a cabo unha avaliación continua durante o desenvolvemento do programa, que nos permita modificar os aspectos que sexan necesarios. A finais de maio, haberá unha avaliación final para determinar o grao de consecución dos obxectivos propostos.

Publicado no blog Aprendizaxe en grupos cooperativos

Ler máis

Caligramas enredados (Taller de poetas no blog de 5º)

Visita o blog "Rizando o rizo" de 5º de primaria

Estivemos buscando información sobre Lois Pereiro, homenaxeado pola RAG o 17 de maio do vindeiro 2011. Aprendemos, entre outras cousas, que era un representante da vangarda.
A profe recordou que os caligramas foron un signo de vangarda a principios do século XX; ensinounos algúns e animounos a crear os nosos propios.
Deixámosvos aquí uns cantos como primicia:

I'love you, en inglés.

Ti amo en italiano.

Pero lo mucho que te quiero,

te lo digo en castellano.

Tinta en un tintero, 

pero con mi sangre

te escribiría te quiero.

(Dedicado a Lara)

Miguel

 

Me he levantado,

me he lavado,

he desayunado.

Aunque estaba dormido,

me he vestido, 

he ido al colegio, 

he estudiado,

he jugado

y a casa me he ido.

Iván

Eu teño unha casa

que é moi descolorida,

ten dúas ventás redondas

e unha porta amarela.

No tellado hai dous paxariños

comendo uns "gusaniños",

¡que rico!

Nadia

Eh! gatiño! 

Vén para acá,

ti es o meu berce de soidade.

Veña! Vén para acá!

Eu quérote, meu animal.

Iria Miranda

Eu ao meu can

lánzolle a pelota

e vaina buscar

saltando e brincando,

correndo e ladrando.

Iria Miranda

A que son chulísimos???!!!
Pouco a pouco subiremos ó blog o resto dos caligramas.
Temos algúns en inglés!!! :-)

Ler máis

Caligramas enredados (Taller de poetas no blog de 5º)

Visita o blog "Rizando o rizo" de 5º de primaria

Estivemos buscando información sobre Lois Pereiro, homenaxeado pola RAG o 17 de maio do vindeiro 2011. Aprendemos, entre outras cousas, que era un representante da vangarda.
A profe recordou que os caligramas foron un signo de vangarda a principios do século XX; ensinounos algúns e animounos a crear os nosos propios.
Deixámosvos aquí uns cantos como primicia:

I'love you, en inglés.

Ti amo en italiano.

Pero lo mucho que te quiero,

te lo digo en castellano.

Tinta en un tintero, 

pero con mi sangre

te escribiría te quiero.

(Dedicado a Lara)

Miguel

 

Me he levantado,

me he lavado,

he desayunado.

Aunque estaba dormido,

me he vestido, 

he ido al colegio, 

he estudiado,

he jugado

y a casa me he ido.

Iván

Eu teño unha casa

que é moi descolorida,

ten dúas ventás redondas

e unha porta amarela.

No tellado hai dous paxariños

comendo uns "gusaniños",

¡que rico!

Nadia

Eh! gatiño! 

Vén para acá,

ti es o meu berce de soidade.

Veña! Vén para acá!

Eu quérote, meu animal.

Iria Miranda

Eu ao meu can

lánzolle a pelota

e vaina buscar

saltando e brincando,

correndo e ladrando.

Iria Miranda

A que son chulísimos???!!!
Pouco a pouco subiremos ó blog o resto dos caligramas.
Temos algúns en inglés!!! :-)

Ler máis

Stabri no lago Ness

Este verán Stabri estivo, nada máis e nada menos, que co monstro do Lago Ness. Quedou tan impresionado que quixo celebralo facéndonos algúns agasallos!
Para iso pediunos participar recreando o encontro de Stabri co monstro ó noso xeito: debuxando, con plastilina, etc...
E, no cole de A Rúa, como temos MOITÍIIIIIIIIISIMA IMAXINACIÓN, fixemos uns traballos fabulosos!!
Tan fabulosos e creativos, que recibimos, nada máis e nada menos, que 4 premios!!!

O 1º, para Laura Piñeiro
O 2º e 3º, para Iria Miranda
O 4º, para Antía Riobó

Estes son os traballos presentados e as gañadoras do concurso na entrega de premios:

View all

Get your own

Deixámosvos aquí a entrada que os nenos e nenas de 5 anos fixeron sobre os premios Stabri. Só tedes que facer click en Papafroitas, a mascota da clase.

Ler máis

Stabri no lago Ness

Este verán Stabri estivo, nada máis e nada menos, que co monstro do Lago Ness. Quedou tan impresionado que quixo celebralo facéndonos algúns agasallos!
Para iso pediunos participar recreando o encontro de Stabri co monstro ó noso xeito: debuxando, con plastilina, etc...
E, no cole de A Rúa, como temos MOITÍIIIIIIIIISIMA IMAXINACIÓN, fixemos uns traballos fabulosos!!
Tan fabulosos e creativos, que recibimos, nada máis e nada menos, que 4 premios!!!

O 1º, para Laura Piñeiro
O 2º e 3º, para Iria Miranda
O 4º, para Antía Riobó

Estes son os traballos presentados e as gañadoras do concurso na entrega de premios:

View all

Get your own

Deixámosvos aquí a entrada que os nenos e nenas de 5 anos fixeron sobre os premios Stabri. Só tedes que facer click en Papafroitas, a mascota da clase.

Ler máis

BUZÓN DE CONVIVENCIA

Xa está colocado o Buzón de Convivencia!!!

De momento, mentres duren as obras, contaremos cun so buzón no primeiro piso, xusto ao final das escaleiras.

Lembrade que as funcións do Buzón de Convivencia son:

1. Avisar dos problemas de convivencia que hai no centro (na clase, no patio, no autobús, nos baños...)

2. Achegar ideas para mellorar a convivencia

3. Felicitar ás persoas que fan algo ben ou melloran o seu comportamento

4. Propoñer como mellorar as instalacións do centro

5. Facer preguntas sobre a convivencia

Ler máis

BUZÓN DE CONVIVENCIA

Xa está colocado o Buzón de Convivencia!!!

De momento, mentres duren as obras, contaremos cun so buzón no primeiro piso, xusto ao final das escaleiras.

Lembrade que as funcións do Buzón de Convivencia son:

1. Avisar dos problemas de convivencia que hai no centro (na clase, no patio, no autobús, nos baños...)

2. Achegar ideas para mellorar a convivencia

3. Felicitar ás persoas que fan algo ben ou melloran o seu comportamento

4. Propoñer como mellorar as instalacións do centro

5. Facer preguntas sobre a convivencia

Ler máis

Que é poesía?

Entrada publicada no blog "Rizando o rizo" de 5º de Primaria.

XXI

¿Qué es poesía?, dices mientras clavas

en mi pupila tu pupila azul.

¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?

Poesía... eres tú.

Gustavo Adolfo Bécquer, "Rimas"






Hoxe na clase falamos dun poeta galego, Lois Pereiro, ó que está dedicado o Día das Letras Galegas do vindeiro ano. Descubrimos que se homenaxea deste xeito á contracultura e a vangarda.

Falamos dos caligramas como exemplos de vangarda, a principios do século XX. Vimos algúns moi orixinais. Hoxe divertirémonos elaborando algúns que mañá compartiremos e posteriormente publicaremos no noso blog "Rizando o rizo". Estade atentos/as!!

Ler máis

Que é poesía?

Entrada publicada no blog "Rizando o rizo" de 5º de Primaria.

XXI

¿Qué es poesía?, dices mientras clavas

en mi pupila tu pupila azul.

¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?

Poesía... eres tú.

Gustavo Adolfo Bécquer, "Rimas"






Hoxe na clase falamos dun poeta galego, Lois Pereiro, ó que está dedicado o Día das Letras Galegas do vindeiro ano. Descubrimos que se homenaxea deste xeito á contracultura e a vangarda.

Falamos dos caligramas como exemplos de vangarda, a principios do século XX. Vimos algúns moi orixinais. Hoxe divertirémonos elaborando algúns que mañá compartiremos e posteriormente publicaremos no noso blog "Rizando o rizo". Estade atentos/as!!

Ler máis

Festa do magosto!

Por fin tivemos un día no que non choveu e puidemos celebrar o magosto no cole!

Primeiro os profes máis expertos fixeron o lume cun bo feixe de leña e asaron as castañas.

Despois do recreo os alumnos/as tivemos unha sesión de xogos: o pano, os aros, carreiras, etc.

E por fin chegou o momento de repartir as castañas e comelas. Tivemos que comelas fuxindo uns dos outros porque senón acababas emborrallado da cabeza aos pés. Foi o máis divertido :-)

Ah, os/as profes tampouco se salvaron e foron ben emborrallados para as súas casas!

Ler máis

Festa do magosto!

Por fin tivemos un día no que non choveu e puidemos celebrar o magosto no cole!

Primeiro os profes máis expertos fixeron o lume cun bo feixe de leña e asaron as castañas.

Despois do recreo os alumnos/as tivemos unha sesión de xogos: o pano, os aros, carreiras, etc.

E por fin chegou o momento de repartir as castañas e comelas. Tivemos que comelas fuxindo uns dos outros porque senón acababas emborrallado da cabeza aos pés. Foi o máis divertido :-)

Ah, os/as profes tampouco se salvaron e foron ben emborrallados para as súas casas!

Ler máis

Chegou o día

Temos todo preparado: as castañas, a leña para asalas, os recipientes para degustalas comodamente... e, fallounos o día!

Agardamos con entusiasmo o primeiro día que estea bo para celebrar O MAGOSTO.

Ler máis

Chegou o día

Temos todo preparado: as castañas, a leña para asalas, os recipientes para degustalas comodamente... e, fallounos o día!

Agardamos con entusiasmo o primeiro día que estea bo para celebrar O MAGOSTO.

Ler máis

Preparados/as para o magosto!!!

Dispostos/as a pasalo ben se o tempo acompaña!!!

Ler máis

Preparados/as para o magosto!!!

Dispostos/as a pasalo ben se o tempo acompaña!!!

Ler máis

Xuntanza de representantes

Dende a Comisión de Convivencia convocamos esta semana a primeira xuntanza de representantes dos/as alumnos/as. Cada curso de Educación Primaria votou previamente a dous compañeir@s para que foran os seus portavoces. Os/as elixidos/as foron:

1º: Anxo e Joel
2º: Gabriel e Laura
3º: Inés e Mario
4º: Abel e Salwa
5º: Cristina e Iria

6º: Miguel e Tamara

Os dous alumnos de 6º formarán parte ademais do Observatorio de Convivencia do centro.

A orde do día incluiu a presentación de todos os participantes, a entrega de material, a información sobre as funcións dos representantes e do buzón de convivencia que están no taboleiro de cada clase e, finalmente, un tempo para rogos e preguntas.

Seguro que entre todos seguimos facendo do cole un espazo de diálogo e convivencia.

Ler máis

Xuntanza de representantes

Dende a Comisión de Convivencia convocamos esta semana a primeira xuntanza de representantes dos/as alumnos/as. Cada curso de Educación Primaria votou previamente a dous compañeir@s para que foran os seus portavoces. Os/as elixidos/as foron:

1º: Anxo e Joel
2º: Gabriel e Laura
3º: Inés e Mario
4º: Abel e Salwa
5º: Cristina e Iria

6º: Miguel e Tamara

Os dous alumnos de 6º formarán parte ademais do Observatorio de Convivencia do centro.

A orde do día incluiu a presentación de todos os participantes, a entrega de material, a información sobre as funcións dos representantes e do buzón de convivencia que están no taboleiro de cada clase e, finalmente, un tempo para rogos e preguntas.

Seguro que entre todos seguimos facendo do cole un espazo de diálogo e convivencia.

Ler máis

A clase de 5º estrea blog cun acertixo!!!

Rompe a cabeza pensando!!

Ola a todos e todas! Somos alumnos/as de 5º de Primaria do CEIP A Rúa de Cangas de Morrazo (Pontevedra).
Benvidos/as ó noso primeiro blog. Queremos estrealo lanzándovos unha pregunta, aí vai:

¿Por que se chama "Rizando o rizo"?

Anímate, veña!! Anima ós teus amigos, familiares, compañeiros, coñecidos...! que vai ser moi divertido!!

Deixa os teus comentarios no noso blog: http://rizandoorizo.blogspot.com/

Ler máis

A clase de 5º estrea blog cun acertixo!!!

Rompe a cabeza pensando!!

Ola a todos e todas! Somos alumnos/as de 5º de Primaria do CEIP A Rúa de Cangas de Morrazo (Pontevedra).
Benvidos/as ó noso primeiro blog. Queremos estrealo lanzándovos unha pregunta, aí vai:

¿Por que se chama "Rizando o rizo"?

Anímate, veña!! Anima ós teus amigos, familiares, compañeiros, coñecidos...! que vai ser moi divertido!!

Deixa os teus comentarios no noso blog: http://rizandoorizo.blogspot.com/

Ler máis