26/04/09

Visita dun apicultor á clase de 1º

CEIPARUA








O martes, Xose, o apicultor, veu á clase de 1º contarnos cousas das abellas.
Tróuxonos mel, unha colmea, unha rasqueta, un afumador e un traxe de apicultor.


















Fixémoslle catorce preguntas.













Contounos que as abellas facían panais con cera e tamén fabricaban o mel na colmea.


Cando as abellas collen o pole lévano nas patas nunha especie de cestiña.












Deixounos poñer o seu traxe de apicultor que era
branco porque as cores escuras poñían nerviosas ás abellas e podían picarlle máis.














O fume que facía co afumador serve para tranquilizar ás abellas e así poden coller o mel.














Tamén nos falou da vida das abellas, que se pelexan entre elas.
As abellas teñen veleno e se cravan o aguillón non o poden sacar porque ten forma de arpón e morren porque se lle rompe un cacho da barriga.


Autores/as da información:
Nenos e nenas de 1º de Primaria



Sabes que as abellas son artrópodos?!
Se queres acompañarnos e aprender máis sobre outros artrópodos,

PINCHA NA FOTO.



Visita dun apicultor á clase de 1º

Ana








O martes, Xose, o apicultor, veu á clase de 1º contarnos cousas das abellas.
Tróuxonos mel, unha colmea, unha rasqueta, un afumador e un traxe de apicultor.


















Fixémoslle catorce preguntas.













Contounos que as abellas facían panais con cera e tamén fabricaban o mel na colmea.


Cando as abellas collen o pole lévano nas patas nunha especie de cestiña.












Deixounos poñer o seu traxe de apicultor que era
branco porque as cores escuras poñían nerviosas ás abellas e podían picarlle máis.














O fume que facía co afumador serve para tranquilizar ás abellas e así poden coller o mel.














Tamén nos falou da vida das abellas, que se pelexan entre elas.
As abellas teñen veleno e se cravan o aguillón non o poden sacar porque ten forma de arpón e morren porque se lle rompe un cacho da barriga.


Autores/as da información:
Nenos e nenas de 1º de Primaria



Sabes que as abellas son artrópodos?!
Se queres acompañarnos e aprender máis sobre outros artrópodos,

PINCHA NA FOTO.



19/04/09

Inauguramos a sección ARTE NA RÚA

CEIPARUA
Ola a todos e todas!
Como sabemos que vos gusta moito a Arte, estades de noraboa!!

Hoxe inauguramos no noso superblog a sección:


Achegarémonos á vida e á obra dalgúns artistas importantes e tamén vos recomendaremos enlaces interesantes para que os visitedes.

Comezamos esta primeira entrega con Picasso, un dos artistas españois máis universais.

Falaremos dos cadros onde aparece Sylvette, unha das súas musas.

P
ICA
SSO E SYLVETTE

A tímida Sylvette tiña moitos segredos.
Durante anos soñou converterse nunha artista.

Un día de verán, Picasso, o máis famoso pintor e escultor do mundo, foi ó pobo onde vivía Sylvette.
Para o seu asombro, escolleuna para que fose o seu modelo.
Axiña, as pinturas da tímida moza con cola de cabalo foron coñecidas en todo o mundo.
Picasso foi un bo amigo para Sylvette, e coa súa axuda comezou a realizar os seus soños.
Reseña do libro "Picasso e Sylvette",
escrito por Laurence Anholt, Editorial Serres, Barcelona 1998



P
ICA
SSO, vida e obra

Este Proxecto, onde se conta a vida e obra de Picasso, foi elaborado en Educación Infantil 4 anos polos alumnos e alumnas que neste intre cursan 4º de Primaria. Como vedes, xa daquela eran moi espilidos/as. Un bico a todos e todas eles/elas.








PICASSO, pinta a SYLVETTE










O primeiro debuxo foi lento e detallado,
un delicado estudo a lápis.















O segundo foi máis grande, Sylvette sempre inmóbil e nerviosa como un cervo salvaxe.













Despois, Picasso empezou a traballar máis e máis a présa. Os debuxos eran máis grandes e máis estranos.









¿Queres ver outros retratos de Picasso?






Para debuxar como Picasso, preme na imaxe:

Inauguramos a sección ARTE NA RÚA

Ana
Ola a todos e todas!
Como sabemos que vos gusta moito a Arte, estades de noraboa!!

Hoxe inauguramos no noso superblog a sección:


Achegarémonos á vida e á obra dalgúns artistas importantes e tamén vos recomendaremos enlaces interesantes para que os visitedes.

Comezamos esta primeira entrega con Picasso, un dos artistas españois máis universais.

Falaremos dos cadros onde aparece Sylvette, unha das súas musas.

P
ICA
SSO E SYLVETTE

A tímida Sylvette tiña moitos segredos.
Durante anos soñou converterse nunha artista.

Un día de verán, Picasso, o máis famoso pintor e escultor do mundo, foi ó pobo onde vivía Sylvette.
Para o seu asombro, escolleuna para que fose o seu modelo.
Axiña, as pinturas da tímida moza con cola de cabalo foron coñecidas en todo o mundo.
Picasso foi un bo amigo para Sylvette, e coa súa axuda comezou a realizar os seus soños.
Reseña do libro "Picasso e Sylvette",
escrito por Laurence Anholt, Editorial Serres, Barcelona 1998



P
ICA
SSO, vida e obra

Este Proxecto, onde se conta a vida e obra de Picasso, foi elaborado en Educación Infantil 4 anos polos alumnos e alumnas que neste intre cursan 4º de Primaria. Como vedes, xa daquela eran moi espilidos/as. Un bico a todos e todas eles/elas.








PICASSO, pinta a SYLVETTE










O primeiro debuxo foi lento e detallado,
un delicado estudo a lápis.















O segundo foi máis grande, Sylvette sempre inmóbil e nerviosa como un cervo salvaxe.













Despois, Picasso empezou a traballar máis e máis a présa. Os debuxos eran máis grandes e máis estranos.









¿Queres ver outros retratos de Picasso?






Para debuxar como Picasso, preme na imaxe:

18/04/09

Charla sobre primeiros auxilios en accidentes infantís

CEIPARUA

Achegádevos á biblioteca do cole este martes ás 17:30!!!


A nai de Andrea (1º), María Jesús Parcero Germade, auxiliar de enfermería de profesión, ensinaranos como actuar correctamente en caso de que os vosos fillos/as teñan un accidente.
Esperámosvos!!!

Para ir abrindo boca, deixámosvos con TOLO, un gato curioso e moi desobediente, as súas trasnadas créanlle máis dun problema...


E POR QUE?

Un Programa Educativo para a prevención de accidentes infantís.

Preme na imaxe e poderás entrar nel.


Outros enlaces de interese:

Cruz vermella, "O xogo dos primeiros auxilios"
Reanimación cardiopulmonar en nenos/as (RCP)

Charla sobre primeiros auxilios en accidentes infantís

Ana

Achegádevos á biblioteca do cole este martes ás 17:30!!!


A nai de Andrea (1º), María Jesús Parcero Germade, auxiliar de enfermería de profesión, ensinaranos como actuar correctamente en caso de que os vosos fillos/as teñan un accidente.
Esperámosvos!!!

Para ir abrindo boca, deixámosvos con TOLO, un gato curioso e moi desobediente, as súas trasnadas créanlle máis dun problema...


E POR QUE?

Un Programa Educativo para a prevención de accidentes infantís.

Preme na imaxe e poderás entrar nel.


Outros enlaces de interese:

Cruz vermella, "O xogo dos primeiros auxilios"
Reanimación cardiopulmonar en nenos/as (RCP)

01/04/09

2009, ANO INTERNACIONAL DA ASTRONOMÍA

CEIPARUA

Co Ano Internacional da Astronomía (AIA 2009) celebramos o primeiro uso astronómico do telescopio por Galileo.

Dende entón, mergullámonos en 400 anos de descubrimentos astronómicos.

Esta revolución científica cambiou a nosa forma de ver o mundo.
Actualmente telescopios dende o espazo e dende a terra exploran o universo 24 horas por día.



O xoves comezan as 100 horas de astronomía.
Hai programadas 1500 actividades en 130 países.

Para máis información, preme na imaxe.



ASTRONOMÍA PARA NENOS/AS

Aquí tendes unha serie de enlaces con actividades, xogos e información para os máis pequenos/as.

Axencia Espacial Europea . ESA-Kids

NASA. Space Place

Planetario Kokone

EducaMadrid

Sistema solar básico

Pregúntalle a un astrónomo

Blog Os nenos e as estrelas

Veña, a gozar do infinito e máis aló!!!



2009, ANO INTERNACIONAL DA ASTRONOMÍA

Ana

Co Ano Internacional da Astronomía (AIA 2009) celebramos o primeiro uso astronómico do telescopio por Galileo.

Dende entón, mergullámonos en 400 anos de descubrimentos astronómicos.

Esta revolución científica cambiou a nosa forma de ver o mundo.
Actualmente telescopios dende o espazo e dende a terra exploran o universo 24 horas por día.



O xoves comezan as 100 horas de astronomía.
Hai programadas 1500 actividades en 130 países.

Para máis información, preme na imaxe.



ASTRONOMÍA PARA NENOS/AS

Aquí tendes unha serie de enlaces con actividades, xogos e información para os máis pequenos/as.

Axencia Espacial Europea . ESA-Kids

NASA. Space Place

Planetario Kokone

EducaMadrid

Sistema solar básico

Pregúntalle a un astrónomo

Blog Os nenos e as estrelas

Veña, a gozar do infinito e máis aló!!!



Benvida ao blog de Auladiver PT

CEIPARUA



Felicitamos a Rosana pola inauguración do seu blog Auladiver PT, onde nos relata unha moi fermosa historia que ben paga a pena ler.





Comezamos a camiñar...



Un augador posuía dúas vasillas de barro que colgaba nos extremos dun pau e que levaba sobre os ombreiros. Unha delas tiña varias gretas polas que se escapaba a auga, de xeito que ao final do camiño só lle quedaba a metade. A outra era perfecta, mantiña intacto o seu contido e estaba moi orgullosa dos seus logros pois se sabía idónea para os fins para os que foi creada. A pobre vasilla fendida estaba avergoñada da súa propia imperfección e de non poder cumprir correctamente o seu labor. Así que ao cabo de dous anos díxolle ao aguador:

-"Estou avergoñada e quérome desculpar contigo porque debido ás miñas gretas só obtés a metade do valor que deberías recibir polo teu traballo".

O augador contestoulle: "Cando regresemos a casa quero que notes as belísimas flores que crecen ao longo do camiño". Así o fixo a vasilla e, en efecto, viu moitísimas flores fermosas ao longo do sendeiro; pero seguiu sentíndose apesarada porque ao final só gardaba dentro de si a metade da auga do principio.


O augador díxolle entón: "Décheste conta de que as flores só crecen no teu lado do camiño? Quixen sacar o lado positivo das túas gretas e sementei sementes de flores. Todos os días regáchelas e durante dous anos eu puiden recollelas. Se non foses exactamente como es, non sería posible crear esa beleza. Todos somos vasillas agretadas por algunha parte, pero sempre existe a posibilidade de aproveitar as gretas para obter bos resultados."



Conto da tradición oral hindú



Benvida ao blog de Auladiver PT

Xosé


Felicitamos a Rosana pola inauguración do seu blog Auladiver PT, onde nos relata unha moi fermosa historia que ben paga a pena ler.



Comezamos a camiñar...


Un augador posuía dúas vasillas de barro que colgaba nos extremos dun pau e que levaba sobre os ombreiros. Unha delas tiña varias gretas polas que se escapaba a auga, de xeito que ao final do camiño só lle quedaba a metade. A outra era perfecta, mantiña intacto o seu contido e estaba moi orgullosa dos seus logros pois se sabía idónea para os fins para os que foi creada. A pobre vasilla fendida estaba avergoñada da súa propia imperfección e de non poder cumprir correctamente o seu labor. Así que ao cabo de dous anos díxolle ao aguador:
-"Estou avergoñada e quérome desculpar contigo porque debido ás miñas gretas só obtés a metade do valor que deberías recibir polo teu traballo".
O augador contestoulle: "Cando regresemos a casa quero que notes as belísimas flores que crecen ao longo do camiño". Así o fixo a vasilla e, en efecto, viu moitísimas flores fermosas ao longo do sendeiro; pero seguiu sentíndose apesarada porque ao final só gardaba dentro de si a metade da auga do principio.

O augador díxolle entón: "Décheste conta de que as flores só crecen no teu lado do camiño? Quixen sacar o lado positivo das túas gretas e sementei sementes de flores. Todos os días regáchelas e durante dous anos eu puiden recollelas. Se non foses exactamente como es, non sería posible crear esa beleza. Todos somos vasillas agretadas por algunha parte, pero sempre existe a posibilidade de aproveitar as gretas para obter bos resultados."

Conto da tradición oral hindú

Visitounos Laura Sáez, tradutora de Harry Potter á lingua galega

CEIPARUA

Celebramos a posta en marcha
do blog do Equipo de Normalización e Dinamización Lingüística do CEIP A Rúa coa seguinte nova:


O venres, día 27 de marzo, tivemos na Biblioteca de A Rúa a visita de Laura Sáez, coa que mantivemos unha animada conversa os nenos e nenas de Quinto e Sexto cursos.

Laura é tradutora, e viunos falar do proceso de edición dun libro e de todos os pasos que ten que dar dende que o seu creador/escritor, concibe a idea, ata que os lectores disfrutamos co libro nas nosas mans.

Traduciu ao galego libros coñecidos para nós como “Tarzán de goma”, “Mago por correspondencia”,… e os que máis nos interesaban, os últimos títulos de Harry Potter.
Fixémoslle moitas preguntas sobre o seu traballo de tradutora e contounos moitos detalles do seu último traballo, “Harry Potter e as reliquias da morte”.

Publicado e ampliado en O recanto de Roni

Visitounos Laura Sáez, tradutora de Harry Potter á lingua galega

Xosé

Celebramos a posta en marcha
do blog do Equipo de Normalización e Dinamización Lingüística do CEIP A Rúa coa seguinte nova:


O venres, día 27 de marzo, tivemos na Biblioteca de A Rúa a visita de Laura Sáez, coa que mantivemos unha animada conversa os nenos e nenas de Quinto e Sexto cursos.

Laura é tradutora, e viunos falar do proceso de edición dun libro e de todos os pasos que ten que dar dende que o seu creador/escritor, concibe a idea, ata que os lectores disfrutamos co libro nas nosas mans.

Traduciu ao galego libros coñecidos para nós como “Tarzán de goma”, “Mago por correspondencia”,… e os que máis nos interesaban, os últimos títulos de Harry Potter.
Fixémoslle moitas preguntas sobre o seu traballo de tradutora e contounos moitos detalles do seu último traballo, “Harry Potter e as reliquias da morte”.

Publicado e ampliado en O recanto de Roni

Coprights @ 2016, Blogger Templates Designed By Templateism | Distributed By Gooyaabi Templates